Vlibras + Moodle

Vlibras + Moodle

O que é o VLIBRAS?

Resultado de uma parceria entre o Ministério da Economia (ME), por meio da Secretaria de Governo Digital (SGD) e a Universidade Federal da Paraíba (UFPB), o VLibras é um conjunto de ferramentas computacionais de código aberto, que traduz conteúdos digitais (texto, áudio e vídeo) para Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS, tornando computadores, celulares e plataformas Web acessíveis para pessoas surdas.

Neste tutorial irei mostrar como adicionar o Vlivras ao seu moodle em apenas 2 cliques.

Site Oficial do Vlibras: https://www.vlibras.gov.br/

Quer testar: Acesse o meu moodle https://ginux.online/moodle

 

Lançamento Moodle 3.6

Lançamento Moodle 3.6

Será lançada em 03/12/2018 a versão 3.6 do Moodle.

Assista a apresentação do Simey Lameze no evento Moodlle Moot Brasil 2018 que ocorreu nos dias 22 e 23/11/2018 em João Pessoa.

Veja um resumo de todas as novidades https://docs.moodle.org/36/en/New_features

Você pode  experimentar o Moodle 3.6 antes do lançamento oficial. Basta acessar o  site Moodle de demonstração e experimentar o que está por vir! Saiba como aqui: http://ow.ly/ffMn30mKzRg #moodle

Como permitir uma tentativa extra para um aluno específico no questionário do Moodle

Como permitir uma tentativa extra para um aluno específico no questionário do Moodle

Como permitir uma tentativa extra para um aluno específico no questionário do Moodle

Gostaria de compartilhar com vocês uma demanda muita específica que surgiu de um cliente quanto ao uso do questionário (quiz) do Moodle.

O professor havia configurado o questionário para apenas 3 (Três) tentativas e que a nota final do aluno seria a média das notas de todas as tentativas realizadas pelo aluno.

Para a conclusão da atividade o aluno deveria obter no mínimo 70% da nota.

Mas no decorrer do curso o aluno não conseguiu obter os 70% tendo já exaurido as 3 tentativas.

O professor, após conversar com o aluno, decidiu junto a coordenação dar mais uma chance (mais uma tentativa no questionário) APENAS para esse aluno. Os demais continuariam apenas com as 3 tentativas.

Como fazer esta configuração no Moodle?

ps: todas as telas abaixo são do Moodle 3.5

  1. Na configuração do questionário (fig. 01) temos o número de tentativas

Fig. 01 – configuração do questionário

  1. 2 Para permitir a tentativa extra apenas de um usuário (ou alguns usuários) siga os passo abaixo
    1. No menu (fig.02)  do questionário temos uma opção de nome: Sobreposições por usuário. Selecione esta opção. Fig. 02 – Menu do questionário

     

Fig.03 – tela para adicionar a sobreposição por usuários

Agora basta fazer as configurações necessárias, no exemplo citado iremos procurar pelo nome do aluno ou pelo email no campo: Buscar e selecionar o aluno.
Em seguida, selecionar o número total de tentativas que o(s) alunos(s) selecionado(s) terão. Observe que você não ira selecionar o número de tentativas extras e sim o Número TOTAL de tentativas. No nosso exemplo: 04 tentativas

Este recurso não é novo no moodle. Pela documentação desde a versão 3.1 já é possível usar este recurso.

Uma outra utilização de um recurso parecido é a sobreposição PARA GRUPOS.

Neste caso, um curso onde temos grupos de usuários podemos atribuir número de tentativas, datas de início e fim, tempo limite diferente para cada grupo.

 

Até a próxima dica

www.moodlenews.com cita apresentação da consultora Gisele Brugger no #mootBr18 sobre H5P

www.moodlenews.com cita apresentação da consultora Gisele Brugger no #mootBr18 sobre H5P

O site www.moodlenews.com publicou no dia 13/07/2018 uma reportagem sobre a apresentação realizado no moodlemoot Brasil de 2018 em São Paulo sobre o plugin H5p que realizei juntamente com a Sil Pontes (@BridgesSill ) – Instructional Designer e gerente de projetos da FIEP, Federação das Industrias do estado do Paraná.

The Most Outstanding Moodle-H5P Team-Up Yet Helps Equip Thousands Of Brazilians With Next-Gen Technical Skills

Confira lá 

E se quiser conhecer mais sobre o H5P veja esse curso gratuito com vários modelos e apresentações : https://ginux.online/moodle/course/view.php?id=25

Usando a tecnologia a serviço do aprendizado

Usando a tecnologia a serviço do aprendizado

A Ginux implantou o Moodle no Colégio Santo Agostinho no final de 2015. Em apenas um ano de uso já podemos ver os bons frutos colhidos. Confiram a reportagem abaixo.

santoagostinho

“Meninos fazendo prova assentados no chão?! Não acredita? Olhe mais de perto.

Avaliações do tipo Lição são antigas, mas pouquíssimo utilizadas e extremamente poderosas.

Feita para ensinar e avaliar ao mesmo tempo, a Lição tem vídeos, texto, fotos e simuladores que explicam a matéria. Botões do tipo “entendi” ou “explique” melhor criam caminhos exclusivos para o estudante conforme sua expertise em cada elemento do processo de aprendizado. O estudante que já está bem maduro faz a atividade em poucos minutos, mas aquele que ainda precisa de ajuda terá suporte com vídeos, ilustrações e simuladores exclusivos para quem clicou em “explique melhor”. Com isso, nos aproximamos da escola realmente inclusiva: podemos esperar resultados semelhantes de estudantes diferentes, mas então teremos que dar a eles processos diferentes também.

Estudantes se ajudando, usando a tecnologia a serviço de seu aprendizado e sendo respeitados em suas diferenças, não tem preço!
Patrick Bonnereau

Professor Laboratório de Física “

Fonte: http://ct.santoagostinho.com.br/visualizacao-de-noticias/ler/2120/usando-a-tecnologia-a-servico-do-aprendizado

Veja um exemplo de uma tela da lição:

licao

e se clicarmos no botão: Por favor, explique melhor a convecção teremos mais explicações através de um vídeo conforme imagem abaixo:

licao2